第六八五章 相同的路不同的人（2 / 2）

斐潜原先让黄成代为传授军中底层士官的效果正在逐渐的体现出来现在许多兵卒不再是两眼一抹黑的什么都不认识在清楚明了一些基础的数字和文字之后对于军中书吏的数量要求就大大降低了这样一来就极大的避免了士族在军队当中的渗透也为下一步军队改制打了一个浅浅的基础。但是现在黄成调去了壶关练兵的事情暂时交给了徐庶但是徐庶同样也肩负着策划和相关战略谋划的责任甚至还要负责一部分的政务事情也是非常的繁重没有办法抽出多少时间来对于军队军官学校进行教导。

因此斐潜就想搞这样的一本册子出来然后也并不需要徐庶啊或是蔡琰啊去教导只需要找一两个普通学子照本宣科就可以了就像是后世的三字经和千字文……

不过问题是斐潜根本不记得多少三字经又或是千字文的内容更何况三字经和千字文里面有许多的东西并不适合汉代。

因为在三字经和千字文其中举例的好多事情都还没有发生啊……

如果让蔡邕来编写按照蔡邕的习惯可能不知不觉当中就往高雅的方向走了最后编纂出来了一本四不像蔡琰无疑就是编纂这样的书籍最佳的人选了。

蔡琰眨眨眼显然对于这个事情有了些兴趣：“师弟可是说蒙学之书？不是有《史籀篇》么？或者是《仓颉篇》、《爱历篇》、《博学篇》也可以啊我父亲也写过一个《劝学篇》呢还有《急就篇》也是不错为何要新作一篇？”

这个……

斐潜在记忆里面搜寻了良久对于蔡琰如数家珍一般的这些书籍都没有多少的印象汉代的时候就有这么多启蒙的书籍了？

不过既然说了斐潜便只能是一本正经的顺着往下去圈回来：“这些都是不错但是均是族学蒙书直接拿出来也有些不方便还有对于普通百姓来说也未免过于拗口另外字数也多了些最好千字左右这样一来既易学也易教授。”

听了斐潜的话蔡琰也不疑有他思索了一下便微微点头说道：“师弟这样说似乎也有些道理……不知道师弟心目当中怎样的文章才算是比较合适的？”

“嗯……”斐潜想了想便按照记忆当中千字文的念叨道“天地玄黄宇宙洪荒。日月盈昃辰宿列张。寒来暑往秋收冬藏……”

“听起来似乎不错的样子呢。”蔡琰笑道然后催促斐潜继续念下去。

斐潜干笑两下不好意思的说道：“这个……我就这两句……”

“……”蔡琰瞪了瞪斐潜过了一小会儿才说道“好吧我试试看。”

忽然有了下一步该做的事情蔡琰似乎就忘却了方才的伤感便说休息好了要去桃山了不然父亲该等急了……

斐潜自然是又将蔡琰护送到了马车之内然后也翻身上马跟在车厢一旁一起前去学宫。

“师弟……”蔡琰忽然微微挑开了一点车厢的窗帘露出半边的脸庞说道。

斐潜应了一声然后策马近了一些：“师姐何事？”

蔡琰的目光像是看着斐潜又像是透过斐潜望着远方显得有些迷茫在眼眸当中似乎有什么东西闪动良久忽然淡然一笑宛如春花绽放：“你知道么这条路我曾经走过……”