第四十七章 县学考试（三）（1 / 2）

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王宗元望见刘旭求助的目光，起身来到刘旭身边。

刘旭苦笑拱手行礼道：“王教谕，学生今早走的急，忘记带笔墨了。”实际上刘旭压根就不知道，考试还得自备笔墨。

王宗元笑道：“可有词作酝酿出来了？”

刘旭忙谦虚道：“倒是做得一首劣作。”

王宗元道：“那就好，且跟我来。”

王宗元领着刘旭来到讲堂前面，对林庭华说道：“林学正，这个学子今早忘带笔墨了。平时观其倒是有些才气，做得几首佳作，不如叫他直接吟诵一下做出来的这首词，林学正一听如何？”

林庭华捻须笑道：“也好，那我们大家便一起听一听，让学子们也稍停一下，一起听听。”

刘旭心道：当众吟诵，是不是有点太出风头啊，也不知道是好事还是坏事？不过学长既然让自己吟诵了，自己也只能硬着头皮吟诵了。想想自己那如狗爬般的字，刘旭还稍感庆幸，吟诵比自己写在纸上答卷好，自己那字真是糟蹋了这首佳词。

当下刘旭向林庭华行了一礼道：“学正大人在上，学生拙作，做得不好，还望学正和各位教谕们指点。”

林庭华笑着对刘旭道：“好说，且吟诵一下，大家听听。”

刘旭也不好再多说，便把杨慎大家的那首《临江仙·滚滚长江东逝水》朗声吟出：

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。

白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。

刘旭一首词吟完，讲堂内一时鸦雀无声，众人无不默默品咂。

这首《临江仙》，借叙述历史兴亡抒发人生感慨，豪放中有含蓄，高亢中有深沉，基调慷慨悲壮，意味无穷，令人读来荡气回肠，不由得在心头平添万千感慨。让人感受苍凉悲壮的同时，这首词又营造出一种淡泊宁静的气氛，并且折射出高远的意境和深邃的人生哲理

滚滚长江，汹涌东逝，不可拒，不可留。浪花飞溅，千古英雄在个中湮没不闻。对也罢，错也罢；成也好，败也好，功名，事业，一转眼的工夫就随着江水流逝，烟消云灭，不见踪影。只有青山仍旧矗立眼前，看着一次又一次的夕阳西下。

在这凝固地历史画面上，白发的渔夫、悠然的樵汉，意趣盎然于秋月春风。江渚就是江湾，是风平浪静的休闲之所。一个“惯”字让人感到些许莫名的孤独与苍凉。幸亏有朋自远方来的喜悦，酒逢知己，使这份孤独与苍凉有了一份慰藉。“浊酒”似乎显现出主人与来客友谊的高淡平和，其意本不在酒。古往今来，世事变迁，即使是那些名垂千古的丰功伟绩也算得了什么。只不过是人们茶余饭后的谈资，且谈且笑，痛快淋漓。多少无奈，尽在言外。

这是怎样的绝妙之词啊！众人都是读书之人，品咂过后，自是咂摸出此词的绝妙，当下无不叫好。

刘旭这是第一次来县学，众人都不认识他，见他只不过小半晌工夫，便做出一首如此慷慨悲壮，意味无穷，荡气回肠的佳作，一时众人无不互相探问这位作词的痒生是谁？

林庭华和众位教谕听了也是一脸赞叹，都是一脸激动。县学能出个才子，那可是给整个县学的增光啊。

林庭华目露精光，压抑住心中的激动，和声问刘旭道：“你叫什么名字，我竟不知道我们县学竟然有此才子？”

刘旭忙回答道：“学生刘旭，学正大人莫要谬赞学生了，学生才疏学浅，当不得什么才子。”

林庭华听了刘旭名字，不禁“啊”的一声，惊声问道：“你叫刘旭？可是做那《明月几时有》的刘旭？”

不待刘旭回答，王宗元出声替刘旭答道：“这学子正是那个做《明月几时有》的刘旭刘二郎。”

刘旭心道：自己怎么这么出名了，连学正都知道了。不过刘旭心里虽有些小小激动，不过面上忙做谦逊状，对林庭华说道：“学生偶尔做的几首歪词，让学长大人见笑了。”刘旭最近一心忙着酒坊，不知道其如今在青州也算声名鹊起了。