第两千九百零一章大人（2 / 2）

神通遇到过很多人光是老师就有不少。有循循善诱有擅长激将也有亦师亦友之后他会去火烈国寻找御火术的老师最后会和流放太子一起学习他们就是亦敌亦友亦师亦友。

拓芙真的想要离家出走虽然她的学业还没有完成但能和神通一起旅行那她可以成为故事的一员。她已经受够听故事了她想要书写自己的故事。

杜兰当然看得出少女的想法了解她急于想要看看外面的世界这是年轻人正常的想法。特别是看到神通和她同龄却已经可以满世界跑不羡慕是不可能的。

一时间杜兰俨然成为了很多作品中阻碍年轻人追求梦想的反派虽然他有各种道理但在年轻人看来道理再多也都是阻碍自己的绊脚石。他们不要听道理他们要让世界听自己的声音。

“看来你已经下定决心那么道理已经没有用了想要得到什么就要失去什么你想要去旅行那么你愿意失去什么？”杜兰问拓芙。

“锦衣玉食。”拓芙说道她可以风餐露宿再也不过衣来伸手饭来张口的日子了。

“这样的生活是你父母提供的并不属于你。你要放弃一件完全属于你的东西你的听力嗅觉或者四肢当然也可以是御术。”杜兰这话就很恐怖了不过十二岁的少女又能有什么真正属于自己的交换条件呢？除了身体和技能她一无所有她的物质基础都是父母提供的并不属于她。

神通和伙伴们听了都觉得可怕竟然要人的器官？这个男人果然不是好人神通更是想起了以前师兄弟们聊起的恐怖故事他记得师兄说过有些神灵喜欢夺取人类的身体比如那个大名鼎鼎喜欢抢走别人脸庞的千面神。还有一些神灵喜欢收集眼珠或者收集手臂总之神灵很强大但神灵和人不一样他们总会有一些人类无法接受的癖好。

这个杜兰可能就是一个披着人皮的神灵他可能会喜欢人类在选择的时候痛苦的样子。

拓芙很无语她当然不想失去这些的东西。这个老师本事是大可满嘴歪理邪说果然这个世界上没有完美的老师能力和立场只能二选一老师可以传授自己御术却无法理解自己的立场。

“老师你难道没有年轻过么难道就没有想要追求诗和远方的时候么？”拓芙忍不住问道她觉得只要成长过总归是有这样的经历的。

确实有过但有过不代表理解。在相同的环境和相同的遭遇中也可以是两种不同的选择。

“老师我也年轻过在夕阳下奔跑在月球上表白爬上高耸的卡林塔和小学生玩游戏。”杜兰表示自己年轻的时候也疯狂过“不过呢老师我啊可是非常善于双标的我做过的事情不代表就能忍耐别人再做一遍。因为你们根本不是我的对手所以我想怎么样就怎么样哇哈哈哈哈”

“？？”这是大人？四个少年只感觉自己绝对不能成为这种大人这种喜欢双标的大人简直就是人类的耻辱。可杜兰这么不要脸好像拓芙也只能给出代价不然休想离开。

强者不可怕强者如果是能维护秩序守护规则那么这个强者可以成为英雄。最可怕的是喜怒无常可以轻易放弃规则的强者这种强者非常无耻善变让所有人都感觉到压力。偏偏杜兰就是这么一个不要脸的强者。