2、分离（2 / 2）

杰西卡率先站起走向舞台，她身旁的男孩儿有些无奈地也跟着站起：“我们先来吧，伍德森老师。”伍德森老师点头，并未因杰西卡是她的女儿而露出期待，她从来都没有在自己的课堂上偏袒过杰西卡，从未给过她特殊对待。

“好。”

作业的主题是“分离”，什么人物都不限，两人一组进行表演。

杰西卡和她身边的男孩儿饰演的是一对恋人，男孩儿劈腿的事情被杰西卡发现，于是她怒而提出分手，却在真正分手之后独自一人抱着腿哭泣。

这是一场很凸显杰西卡个人的戏，她也确实将一个被背叛的女人表现的不错，台下的同班同学均给出了掌声。

杰西卡笑了起来，目光不由自主地投向了台下的伍德森老师。

你看到了吗？

看到他们的掌声了吗？

看到我为这场戏背后付出的汗水了吗？

无数次的排练让她此次的表演成熟而抢眼，作为第一个表演的她，为之后的所有小组都预先设定了一个很高的标准。

杰西卡能感觉到今天自己的发挥很不错，所以此刻她的眼里有着兴奋，更有着期待。

但伍德森老师却皱起了眉头：“这个剧情是谁编的？”

“是我。”杰西卡说，心里一沉，微笑僵在了脸上。

“伊森，告诉我，你喜欢这场戏吗？”伍德森老师并没有看向她，而是看向了与她搭戏的伊森。

伊森这个学生平日里很不爱说话，性格有些懦弱，完全与他高大的身材大相庭径，所以学生们都不怎么喜欢他和他一起，而杰西卡却选择了伊森，联想到刚刚那场戏中几乎如同布景板的男主角，这其中的意味不得而知。

听到伍德森老师的问题，杰西卡默默地看向伊森，眼神带上了些许压迫。这个跟她搭戏的男孩儿抿了抿唇看着她的眼神，不由地垂下了眼睛：“是的，伍德森老师，我喜欢这场戏。”

伍德森老师的眉头皱的更紧了，她对两个人此刻的表现都感到了失望，不再说什么，她直接在笔记本上写下了两个评分。

杰西卡咬住了下唇。

又是这样。

她很明显的不满意，晚上回家之后肯定会对她大发评论，说不定还会再次提到那个讨厌鬼的名字。

她明明都已经这么努力了，为什么还是这样？

或许她利用了伊森，可压根没有人搭戏的伊森有她来陪着一起排练甚至上台，这难道不也是帮了他一把吗？

杰西卡低气压的回到了座位，面色有些难看，连身后伊森小声喊她也并没有回应。

“下一组。”

轮到黛博拉了。

她的搭档是汤姆，两个人想要展示的“分离”是父女的分离，汤姆饰演的正是父亲，对他来说难度极大，但他说想要挑战一下自己。

两人走上台，黛博拉闭眼沉淀了一下自己的情绪。

这场戏对她来说也并不简单，甚至可以说很难。刚得知“分离”这个主题的时候，她和汤姆想了非常多的设定和剧情，都很精彩，可却总觉得少了些什么。

直到汤姆小心翼翼地提出了父女这个设定。

他平常不是这般小心的人，但那时的他却十分地在意黛博拉脸上的表情，只因为“父女”这个关系是黛博拉这几年以来一直耿耿于怀的心结。

她已经两年多没回家了，汤姆的房间就在她的隔壁，家里隔音不好，有时在深夜的时候能听到她低低的啜泣声，听着就让人心疼。

他知道黛博拉想家，哪怕他们一家人对黛博拉很好，可毕竟代替不了她的父母。

黛博拉在犹豫了两天之后，才答应了这个父女的设定，汤姆郑重地点头，下定决心要对得起她的表演，从未在表演上下硬功夫的他头一回连做梦都在想着如何演好“父亲”这个角色。

两人睁开眼睛，表演开始。