58、chapter。58（1 / 2）
其实,夏怀星昨晚几乎通宵写的东西，就是一份私人订制的训练计划。
夏怀星根据自己对每个人的了?解，把自己看到的每个人的缺陷用简单易懂的语言写?下来。
然后给出了自己的训练方案。
夏怀星的训练方案和老师给的并不完全一样。
一方面是语言不同,夏怀星的解释更加简单易懂。
另一方面则是,夏怀星的训练方法里面既加入了自己的经验，又和选手的实际水平结合。
大家上手就更容易。
这就是声乐老师昨晚给景兴打电话说的“小课”。
只是夏怀星请来的老师是写在纸上的。
来到训练室，看到训练方法后,大家立刻分练习室练习。
然后，大家都感觉——夏怀星,简直超神了?。
“都试了?？”夏怀星听到韩又明这句话，马上清醒过来,“没有看不懂吧？”
“都写得那么详细了?,是个傻子都看懂了?好吧！”
“那我给你们的训练步骤呢？”
“比老师给的更简单易懂。”韩又明肯定地说,“不信的话?,你看一下我的训练成果？”
夏怀星点点头，韩又明就站到他面前,把昨天在声乐老师那里没有唱过关的一段展示给夏怀星看。
夏怀星认真盯着韩又明,听他唱歌。
夏怀星一开始眉宇蹙着?,看到最后,眉峰展开。
他知道稳了。
“声乐这部分看来我写?得没什么问题。”夏怀星。
“那何止是没问题,简直是太强了好吗？？”韩又明说。
夏怀星宠辱不惊：“舞蹈有人练了?吗？有发现什么问题么？”
“我我我。”乐正然凑过来,“我也没什么问题，直接跳给你看？”
夏怀星刚准备点头，练习室的门却被推开了?。
愁眉苦脸的声乐老师露出一个脸来,亮出他锃明瓦亮的秃头。
有那么一瞬间，夏怀星有一种：此人是愁秃了?的错觉。
愁秃了?的声乐老师看到夏怀星的瞬间，马上挤出了一个鼓励性的笑容。
就是鼓励得不太明显——这个世界上,估计很少?有人会拿苦笑来鼓励。
声乐老师苦笑着?，说：“夏队，你们的人都来齐了?吗？”
夏怀星余光一扫，点头：“都来齐了?。”
声乐老师：“那能不能打个商量，我们今天提前开课，能多练一点是一点。”
现在距离声乐课正式上课还有一个多小时。
声乐老师是按课时收费的，提前为他们上课，纯粹就是做慈善。
夏怀星相当感激，马上点头，随后组织队员过去了。
三?分钟后，夏怀星队的所有人出现在声乐教室里面。
声乐老师点了下数，坐到钢琴前面：“既然大家到齐了?，我们也不浪费时间，直接从昨天没解决完的问题开始往下顺着走，没问题吧？”
有问题。有很大的问题！
声乐老师在心里默默呐喊。
他心里很清楚——按自己说的，先大课拉进度，再小课补缺陷。
就算是再多提前四?个小时上课，他也练不出景兴和夏怀星期待的效果。
但是如果不按这种方式……
那就更惨了，估计最后展现出来的就是舞台事故。
声乐老师找不到两全其美的办法，整个人都苦涩的。
就在这个时候，吴长歌却举起了手。
“吴同学，有什么问题吗？”声乐老师问。
“老师，您昨天说我的问题是练气?息，那我现在直接进入气息练习，您觉得可以吗？”
吴长歌双手背在背后，捏着一张草稿纸反复摩挲，似乎是想给自己鼓励。
“直接练？”声乐老师听到这个要求，楞了?一下。
却没有拒绝，只是弹了?钢琴一个音阶，说：“这样，你唱一下，我看你练得怎么样再决定？”
“好。”吴长歌捏着那张纸，往前一步，站出了人群。
当着?全部练习生的面，吴长歌倒也不怯场，跟着?钢琴声直接唱出来。
声乐老师只选择了一小段弹奏，半分钟就唱完了?。
听完这一段，声乐老师凝视着?琴键发呆，然后问：“再来一段行吗？”
吴长歌点头：“当然行的。”
声乐老师也没多想，直接又起了一段——这一段，算是这首歌里面的用气难点了。
需要用气息包裹着声音出来。
以吴长歌昨天的能力，这是肯定是做不到的。
今天……吴长歌做得也不算很好。
但是跟随着他的钢琴声唱歌，声乐老师能听出，吴长歌的唱里面有点这个意思了?。
“好。”声乐老师点点头，“你去自己练吧。”
有的时候，学生是会自己开窍的，这个时候老师应该给他们足够的空间，自己去尝试和解决。
但是，声乐老师还是需要对剩下的其他学生负责。
他转过头，刚准备继续他的大课，另一个练习生也举起了?手。
“怎么了?？”声乐老师问。
“老师，我的问题在音准，我也想直接练问题部分——需要考核吗？”
声乐老师：“……”
声乐老师感觉，那种一夜开窍的事?情，一晚上能有一个就很不错了?。
这个人多半是被刚才吴长歌的成功感染了?，所以想试试。
简单的说，就是心里少?了?点数。
但是声乐老师并没有打击他，只是挑了?一段昨天纠正得不理想的部分让他唱。
出乎声乐老师意料的是……
这个人，考核通关情况也很不错。
声乐老师听完他的唱歌，停下了?弹钢琴的手。
他沉默了?一会儿，抬头看了?一圈这里的人：“等一下，不会你们还有知道自己问题，并且知道怎么练的人吧？”
大家看着?声乐老师，没说话?，但是目光灼灼。
片刻后，听见夏怀星带着笑意的声音，说：“正是。”
声乐老师：“……”
还“正是”？！
这是什么情况。
一个群体?，一个晚上，大家集体?进步神速？？
有可能吗？
但是如果真的是这样，那他的课程结构就得大改了。
声乐老师出于责任，还是说：“那……觉得能抓住自己问题的，举个手？”
瞬间，几乎所有人都举起了手。
声乐老师：“……”
声乐老师看了?一圈大家，最后觉得——这种情况，只能一个一个去测是不是真的和他们认为的情况的相符合。
声乐老师碰了一下琴键，说：“那你们都来说说自己的问题，然后我测一下？”
“老师，其实您不用一个一个测我们。”韩又明拿出一张纸，展开，“您看看这张纸上，说我们的问题是不是对症下药就行了?。”
“这是什么？”声乐老师疑惑地接过韩又明递过来的纸。
“夏哥给我们写的通关秘籍。”
“通关秘籍？”声乐老师不解，低头认真阅读。
阅读了几行之后，他抬头惊讶地看了?夏怀星一眼。
然后，他把这张纸还给韩又明，又找了旁边的乐正然要，继续读。
十分钟内，声乐老师走马光环地把所有人的“通关秘籍”都浏览完了?。
“这……是你写?的？”声乐老师问。
“对。”
“你这个思路，你这个思路……”声乐老师翻来覆去看最后一张拿给他的稿纸，“原来这件事情可以这么解释——我怎么没想到这么和学生举例子？”
声乐老师看向夏怀星，目光灼灼：“你应该下了?很大的功夫吧？”
那确实，昨天晚上写?到接近四?点。
直到现在，夏怀星的额角还在跳痛着?。
但夏怀星却只是笑笑，说：“只是下了?应该下的功夫。”
“而已。”
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“而已什么而已，很牛逼了好吗？”
声乐老师根本却没有搭理夏怀星的谦虚。
他的夸赞简直停不住：“有了?这个东西，确实，没小课也能赶上进度了。”
夏怀星：“能达到这个效果就好。”
夏怀星回答得淡定。
韩又明却是举起拳头，和乐正然碰了?一下。
然后勾住夏怀星肩膀，和他美滋滋勾着。
然而下一刻，声乐老师却又皱了皱眉：“但还是有个问题。”
夏怀星神色也严肃起来：“什么问题？”
声乐老师：“你这个写得很详细，所以他们能实操起来，这很好。但是如果碰到新问题怎么办。”
夏怀星队里面的队员，不是每个人都能一针见血地发现自己的问题。
但是在不断练习的过程中，有进步，自然就会有新的问题。
必须及时调整练习的方案。
可是，根本没有那么多老师可以及时提醒他们。
夏怀星马上说：“大致分几组，老师您盯一两组，我也可以当个老师用。”
毕竟他们一队只有十三?个人，两个老师，勉强也能看过来了。
因为有了?夏怀星这本私人订制的通关秘籍。
大家理解和解决起自己的问题来非常得心应手。
这几天第一次，声乐老师没有留人下来，甚至还提前下了?课。“难以相信！”韩又明看见全队一起回到练习室，忍不住感慨，“我们今天居然成功自习了?！”