147、何事可做（1 / 2）

学是要办的,问题是怎么办。

宋问如今在京城的¨名?号，已是家喻户晓。这样一份宣传号召的单子一出来，反响极大。关注的人倒是不少?,只可惜响应的人却不多。

其?实大多数的手?艺,最大的技巧,还是经验和苦练。除了戏法,口技一类，有独特技艺的,或许不愿意传授。其?他的人才，过来试试手?，叫大家长长见识，并没有多大的损失。

或许是扯不开面子，也或许是有所疑虑,没人敢先试水。毕竟宋问最先放出的一批师资名?单，都是户部和工部的人，他们闹不清这所谓的手?艺人,有多高?的要求。

宋问就自己打听到了人，然?后一个?个?去?忽悠。

宋问耐心?的和他们分析利弊。

一是人脉。去?茶楼的儒生中不乏富贵之?辈，且有六部官员前去?授课。普通百姓平时要接触到这些人，几无可能。如此一来，能说会道的,或者有真本事的，倒是可以让别人刮目相看，争个?脸熟。

二是薪酬。不必再每日出去?做营生，茶楼如今的收益绝对是比他们平日里?高?的。日子还可以过得轻松不少?。

若是不愿技艺外传的，可以在茶楼讲些基础。在学生里?发现有天赋的学生，收做徒弟,再做传授也可。

有名?望，又有利益，没理由忽悠不进来。

如此，茶楼欢迎的学生，就不止儒生了。

宋问将整个?茶楼，划分成大小不一的区位。按照来人进行排课，排座，再继续公示宣传。

于是第一所流动式职业大学正式出现。

如今图个?新鲜，不少?人来看热闹。宋问这几日就一直在这里?安排。

毕竟是茶楼，原本设计就不是为了讲课。位置不多，空地不大，各门课的学生数量又不尽相同，场面很是混乱。能用的人手?又没有几个?，只能亲力?亲为，先把各处的地方分配下去?。

林唯衍拄着跟长棍在场间往复巡逻，倒是一个?闹事的都没有。

宋问将茶楼的招牌给拆了，换上一个?新的牌匾——观学。

他们讲的课新颖而实用。尤其?是宋问这边，有不少?学习方法，简直叫人叹为观止。授课内容更?是五花八门，从古未有。

加上宋问时常会请些人过来说两句，叫他们讲讲自己的成功经历，激励众人。不断向?他们传输一个?理念，这世间不是只有入仕种田两条路的。

只要眼界开阔，哪里?都是出路。

聚在长安的儒生渐渐散去?，原先跟风而来的人也跟着散去?。茶馆不似往日热闹，名?气?却是越来越大。甚至像天下藏书?阁一样，带动了周遭的兴盛。

闻风而来的人听过两课后，觉得不知所谓的有，觉得受益匪浅的也有。想留下的便留下，不合适便走。

正好。

今日来讲课的，有一木匠，在教着做椅子。一琴师，在弹乐。丁有铭这小子也来了。和他父亲毛遂自荐，装老成的给众人讲了一课机关术。

不过他那机关……很迷就是了。

宋问早晨在二楼，给他们讲了一堂算科。给他们粗粗介绍了一下现代方程组的实际应用，和相关数学符号。

整个?茶楼熙攘嘈杂，欢声不断。倒是一派和谐。

看着这边逐渐安稳下来，宋问也得以抽开身?。下午没事了，就准备回家休息片刻。

正和茶楼里?新来的跑堂交代事情，身?后忽然?间响起一个?声音，说道：“宋先生，我家老爷请您一见。”

宋问头也不回道：“我现在脱不开身?，你家老爷是谁？”

对方没等她多说，指着躬身?指着外面：“宋先生请。”

宋问这才回头，仔细看了来人一眼。

面白无须，身?材娇小，声音尖细。身?上穿着常服，正笑吟吟的看着她。

宋问记起来了，这是宫里?的人。之?前见唐贽的时候，跟在他身?边的内侍。

只是，现在还来找她做什么？

宋问揣着袖子上前一步，笑道：“你们老爷不是生我的气?吗？怎么还希望我去?见他？”

内侍低头道：“这是老爷的事情，小人只负责传令。”

林唯衍上前一步来，戒备看着此人。内侍又朝他笑了一下。

宋问一手?拦在他身?前，示意他不要轻举妄动，说道：“一位贵人找我去?见面，不必慌张。你留在这里?，待会儿自己回家吧。”

林唯衍颇为犹豫，还是站在原地，目送她离开。

宋问随内侍出了茶楼，那人带她到门口的马车，请她上去?。也未做解释，直接驭马前行。

宋问透过车帘往外查看，发现竟是要带她入宫。

果不其?然?，马车在宫门口停了一下，过了检查后便直接进去?。随后停在半道，内侍在前面引路，领她到前殿。

门口守卫森严，禁卫军成排站立。

这要进去?，还得搜身?。宋问脸色不是非常好。

她站在原地没有配合，也没有出声。内侍等了等，不见动静，弯下腰为难道：“先生？”

恰是这时唐清远出现在殿门口，拂袖道：“还磨蹭什么？快带先生进来。”

拦在前面的禁卫军略一颔首，让出道路。