4、第四章（2 / 2）

傅闻声开的这门课既是只面向新生的，讲台下的学生们也就正是这样的一群人。结束了这周的课程，傅闻声收好讲稿，正要宣布下课，第一排坐着的一同学突然举起手，不等傅闻声叫他，就连忙发问：

“傅老师，我们国庆节没有作业吗？”

傅闻声动作一顿——他还真的没想过这个问题。

那同学的话却清楚的回荡在教室里，引起一众人窃窃私语。

他似乎也有点后悔如此莽撞，原本不过是仗着傅老师年纪不大，看起来脾气也好，所以大着胆子问了一句，见傅老师不搭腔，就有点臊眉搭眼的样子，低着头不敢说话了。

傅闻声已经想好了，见他懊恼的样子，就觉得有趣。于是他做了个手势，示意班里同学们暂时不要说话，等声音渐渐小到听不见时，才开口道：

“原本我确实没想过国庆节作业的问题。不过既然有同学提到了，那我就姑且布置一项作业吧。我知道国庆节休息的七天对于很多同学来说可能是第一个完整的国庆七天假，也应该对此有了许多的计划。”

几乎是立刻的，众人的目光都看向了开口问作业的那人，成功让他又矮了一截，几乎要钻到桌子下面去了。

傅闻声虚握着拳放在嘴边咳了两下，掩饰住几乎要忍不住露出来的笑容，才继续说：

“那我们这节课的第一次作业就是，用你喜欢的方式，记录下这个假期中你觉得美好的事情，任何方式都可以。”

“一张照片、一段文字，甚至你把你觉得美好的东西直接带过来，都可以。”

紧张了大半天，生怕一不留神就多一项作业，导致国庆也不能好好放松的学生们瞬间松了一口气。

下一秒，就像是水滴进了油锅一样，砰的炸裂开来，教室瞬间人声鼎沸。

好在布置作业的这时间，下课铃已经敲过一遍了，班上骤然升起的喧嚣也就不至于被隔壁班投诉。

几乎要钻到桌子下面的那人也悄无声息的坐直了身子，深感逃过一劫。抬起眼却看见傅闻声正怔怔的看着底下互相小声议论着的同学们，眼里有些许怀念。

许是察觉到有人在看自己，傅闻声探询的朝这边看了一眼，温和笑笑，带上东西出了教室。

助教周克连忙也出了教室，小跑着追上去。

“傅老师，我们这个作业到时候该怎么打分呢？”助教周克最关心的就是这个问题。

为了减轻老师的负担，也为了增加“就业岗位”，教务处几乎给每门课都配备了一个助教，一般由研究生来担任。通常来讲，助教要负责课程平时作业的批改和打分。

周克原本知道是要来给这位传说中的学长当助教时还十分高兴——以这位学长的风评，就算当了老师，也不会布置那么多折磨人的作业折磨学生和助教。

原本周克已经做好了只需要帮着学长批改期末作业的准备，谁知道突然之间又多了这一项作业，还是十分难以界定评分标准的作业，此时学生们有多高兴，周克心里就有多崩溃。

傅老师，你要不要这么心血来潮啊！

听到身后有人叫自己，傅闻声停下脚步，站在原地回头望，目光自动忽略了来来往往自己不认识的人，看向唯一一个面熟的，正朝这边快步走过来的研究生助教周克。

只是他迷惑的内容却也让傅闻声感到迷惑：“这种主观性极强的作业，哪里做得出评分标准？”

见周克更加面露难色，傅闻声略一想也就知道了：怕不是评分标准的问题，而是周克需要一个给分的参考，怕给分完全随心所欲会被质疑。

“那就这样吧，除了可能会有的非常不认真的同学，这个作业我们都给他们满分。毕竟关于美的感受，并不能单以分数来评价。”

傅闻声点点头，下了定论，果然就见周克忙不迭地点点头，原本愁眉苦脸的神色也尽数散去。

“谢谢傅老师！我下面还有课，就先走了。老师国庆快乐！”

“你也国庆快乐。”傅闻声轻轻朝他招了招手，目送他脚步飞快的向求真楼方向前去，不过两分钟，就转了个弯不见了。

此时正是两节课中间的大课间，为了有些需要换教室的学生着想，这个课间专门放的时间长了些，教学楼密集的区域到处都是换教室的、下课了去找地方自习或者课外活动的学生。

来往行人密密如织，傅闻声只得再度放慢了脚步，省得两边相撞，相对速度太高，出什么事故。

好在学校许是觉得文学院需要一点僻静的氛围，在给各个学院分配院楼时，就把学院教学区藏的最深的一栋楼分配给了文学院。

傅闻声下了课往教学楼走的一路上也就愈发人迹罕见，到最后，只有他自己的脚步声伴着他了。