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“俞先生，您没有打扰到我的，俞先生再见。”岑桃回房间些作业去了。...

休息日，岑桃的英语补课要开始了。

潘阿姨今天是放假的，因为岑桃在家，休息日就岑桃来干活了。

休息日时间多，烧饭打扫写作业学习都不耽误。

因为有俞先生这么好的老师，岑桃还是选择两个小时补课时间了。

和俞先生商量好，就在下午的两点到四点。

茶水和水果岑桃依旧准备了，今天准备的水果是葡萄和切成一瓣一瓣的橙子。

“这周的英语课听的怎么样？”坐好之后，俞常衡问岑桃目前的英语学习情况。

岑桃打开笔记本子：“不是很能听懂。”

听天书一样，比数学还难懂。

“26个字母会写会背吗？”

“还不会。”其实连念都很困难。

幸亏英语老师不是会抽学生答问题的老师。

同学们各自埋头苦学，她也不好意思问同学。

俞常衡拿出来一本英语练习簿：“上面每行开头我都给你写了字母的大写和小写，你照着我写的先模仿抄四遍，待会儿再教你怎么念。”

“嗯，好。”岑桃接过俞先生的本子，照着上面写的再写四遍。

如果没有俞先生给她补英语，也不知道英语这门课会怎么给她拖后腿了。

学校每个月都会有次考试，鉴于她是插班生，而且没读过高一，老师就给她免了这次月考，但下次月考她就要参加了。

俞常衡也没有过度关注岑桃，见她开始写了，自己则是看她的英语书英语册子练习题。

俞先生的字比较好看，岑桃模仿也比较仔细，等结束之后也差不多半个小时了。

“俞先生，我好了。”

“好了我就开始教你怎么念。”俞常衡拿了自己的钢笔，用钢笔指着字母教岑桃开始念：“第一个念A。”

“A。”岑桃跟着念。

“第二个念B。”

“B。”

等所有都念了一遍，第二遍俞常衡加速念，岑桃依旧是跟着念。

念完第二遍，俞常衡：“小桃，现在你按着我刚才教你念的，自己念一遍，不会的可以先跳过。”

相比英语字母，俞常衡觉得拼音字母更难念，所以没觉得英语字母需要教多久。

“好的俞先生。”岑桃开始念了，她没能很通畅念完，有差不多六七个字母忘记怎么念了。

26个字母对俞常衡来说是基础到不能再基础的内容，但也晓得对岑桃来说，是比较难记忆的，毕竟是从来没接触过的语言。

所以俞常衡教起来非常耐心，只是有几个字母岑桃好几次都念错，比如G和J，她给念成一个读音。

于是俞常衡揪着这两个字母教岑桃，岑桃仿佛就没听懂他在说什么，教到俞常衡怀疑自己是不是读错了。

岑桃：“俞先生，我太笨了，一直念错。”

“不笨，我们慢慢来。”俞常衡把椅子挪到和岑桃椅子相贴的位置。

离得近小桃应该能听清他说的有什么区别了。

俞常衡觉得G和J他念的，差别很大，这两个字母只要不囫囵读，会听出差别的。

岑桃根本没觉得自己念错了，被俞先生教了几次，觉得舌头都要打结了，慢慢紧张起来。

好像无论怎么念都是错的，越念越错，脸都涨红了，俞先生靠近她，她也紧张，肯定是她太笨了，俞先生才会过来。

她怎么那么笨啊。

俞常衡注意到岑桃脸色涨红，再纠正下去，可能都不想再学了，于是说先休息一会儿。

休息会儿，放松精神，不那么紧张了再开始教。

俞先生说先休息会儿，岑桃却不敢真的休息，眼睛盯着练习簿上的字母看，努力回忆俞先生的读音。

脑子好像被清洗了一遍，实在是回忆不出区别，英语怎么会那么难呢。

作者有话要说：稍晚会有短短的二更～