第二十章 淡水交情（总187节）（1 / 2）

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叶丛文历来喜爱文学，心里揣有从事文学创作的念头，可在高中同学中却找不到志同道合的文学爱好者，只有当年的语文老师是他所敬佩服的李祖明良师益友。?  李老师虽然已过“知天命”的年龄，但其对文学的爱好和兴趣仍不减当年。看上去，他仍然是那样精神矍铄，富有激情。他现任市第六中学副校长，此次是应本校年轻的语文老师吴燕玲盛情邀请而来的。在多年来曾教过的许多学生当中，他认为叶丛文是最有文学才华的一位，很看重自己的这位学生。难怪两人坐下后便兴味盎然地来了一番高谈阔论。在他们的交谈中，更多的是叶丛文提出一些文学创作上的尖锐问题，态度认真地向李祖明老师请教。

“李老师，我试着写了一部反映待业青年的中篇小说。不过写完后，我自已并不满意。叶丛文给李老师敬上一支烟，心有疑问地说道：“对于写小说，我最大的是如何选题。在题材的选择上，怎样才能找到一个独特的视角呢？”

上世纪八十年代初，一直存在着大量中学毕业生后的无法就业的社会问题。这一群体，当时被称之为“待业青年”。他们的青春在整日无所事事的苦闷和无奈中被耽搁和消耗了。为此，当年在社会上迅地推出了一批堪称“自我愤图强”的青年楷模，例如身残志坚的张海迪。1983年3月7日，《中国青年报》通讯《是颗流星，就要把光留给人间》，该文称张海迪为“八十年代新雷锋”，中国的“当代保尔”。此后，张海迪的名字频见于全国各大报刊杂志，天天大肆宣扬，以至家喻户晓，人人皆知。

“呵呵，搞文学创作，能找到一个比较好的写作题材并非易事。我以为，‘主题先行’的观念还是要有的。另外，要注意两点：一是要静下心来，用大量的时间去阅读作品和搜集素材；二是要有一定的生活经历。这样你才可能经过思考，深有所悟，从而找到一个比较好的创作题材。当然喽，掌握写小说的技巧和方法也是必要条件。”李祖明说话时一副慢条斯里的样子，谈吐严谨，字斟句酌，颇有见解地指点道：“老子说过：‘大道至简’。文学创作的根本目的，就在于剖析社会现象和人生意义。我以为，写小说先要有故事。那些有名气的作家，他们的作品都是写自己十分熟悉的、亲历过的人或事，而不是人云亦云地跟着时兴的题材去写。这或许就是你的问题之所在。你有创作的强烈**是好事，但是‘心急吃不了热豆腐’呀。你应当努力去积累，把自己所熟悉的生活作为创作的基地，再根据时代的需要，把个人的独特视角和人生经验结合起来，从而拿来讲好一个当代生活故事，我看这样就是很好的题材了。”

“李老师，你说的很对。”叶丛文听君一席话，茅塞顿开，也意识到自己在文学创作上的某些欠缺和不足，深刻反省地说道：“我当初写待业青年奋斗的故事，以为抓到了炙手可热的社会问题，但是我本人没有待业的经历，也没有深刻地去了解和感悟他们的生活，想当然地写呀写，虽然搜肠刮肚、费尽了功夫，可到头来却适得其反。或许，我的创作有些急功近利了。确实应该悠着点来。”