第六十五章漫漫创客路 二、创客教育（2 / 2）

下面我们说三大不良影响：

一大不良影响是琼瑶的言情小说，在青少年中吹起了一种早恋风，这种早恋热使少男少女们花朵早早凋谢，家长面对孩子的早恋痛心疾又万般无奈。言情小说搞乱了青少年们的灵魂，使创新思维难以在他们的灵魂深处生根芽。

二大不良影响是电影《小时代》这部电影在青少年中造成一种追富风、炫富风和攀比风，这三种风刮得青少年只知道比吃、比穿、比豪车哪有心思去创新。

三大不良影响是穿越剧，它诱使青少年中的女生梦想着穿越到清朝去当格格，男生梦想穿越到八百多年前去当侠客，我们时代的前进需要的是创客，不是格格与侠客，梦想做格格与侠客的人是一种逆历史而动的反动。

创新的思想与思维必须打破应试教育的桎枯，消除三大不良影响，才能在青少年的灵魂深处生根芽。

我们博爱大学紧跟时代的潮流，在大学校园里正在出现创客教育的身影，我们大学与其它大学不同，我们开展的创客教育先是从孩子们开始的。

我们知道十年树木百年树人，我们孩子创客训练班为孩子们设置创客课程，开设创客空间，为学生基于创造的学习提供环境、资源和机会，我们的老师在十年之后也就是将种子孕育成创客之花，创客之果的人。

最后，我希望在坐的小学生，你们在我们开办的这所创客之家里，努力奋斗力争每一个人都成为创客之花吧！”