第九章：成绩突飞猛进,但总有意外（下）（1 / 2）
没过几天，就有大批的新同学，从我们学校大门口走了进来。班级里所有的学生，扶着窗户，抬头望向窗外。大概有百来名新同学，拎着大包小包，跟我们刚刚入学的场景一样。他们分班的名单已定，只不过我们还不知道而已。他们先去办理寝室入住，然后在班主任的带领下，来到了班级里。每个班大概分到十几个新同学，不得不承认，男生里有高的比我帅的；女生里有很文静的，看上去学习成绩就很好的那种。那个意外它来了。
那时候，在我们班级墙上，有一面大大的纸，是记录每个人平时的德育分情况。新同学按照班主任安排的位置坐下后，随后全部同学按照座位位置，一一做了自己介绍，做了一个简单的认识，然后新同学把自己的名字写在了德育分情况表上。
当时自己也很想跟新同学早点认识，男同学还好，毕竟大家都是男生，会有很多的话题爱好可以聊起来；女同学就相对我来说比较难，万一我主动过去跟人家打招呼，同学们误以为我喜欢人家怎么办，那就百口难辩了，所以我一直没有主动过。印象中第一个女同学跟我聊天，好像是因为数学作业不清楚，又或者是有道难题不会解有点记不清了，来询问我的。她叫莹莹，挺爱的名字，也是发梢刚刚到肩膀，白皙的皮肤上，一双巧小且清澈的双眸，脸上的表情永远是可呵呵的，声音跟性格也都是属于温柔型的那种。看得出，她学习成绩很好，而且是属于上进的那种，绝对是我成绩路上的“阻碍者”。帮助莹莹解决完问题后，我习惯性的把目光投向星星的位置上，星星一直都在注视我俩的一举一动，脸上的表现异常的平静，就这样定睛的看着我们。这怎么办这该如何是好要怎样跟星星解释我跟莹莹真的没什么关系呀可是让我直接跑过去跟星星解释，当时那个羞涩的小男生可万万做不到，一来毕竟我与星星没有明确关系；二来班级里同学那么多，我没有勇气做到这一点。就在我手足无措，不知道的如何处理的时候。铛铛铛，上课铃声响起，算是暂时化解了危机，我先是把头慢慢的低下，再慢慢的扭向黑板，因为不敢跟星星目光对视，像是一个做错事的孩子。
上课开始没一会，我的后桌用笔戳了戳我的背。我扭过身体一看，是一张小纸条，我又习惯性的看看了星星，她示意我打开看看，上面写着：“你愿意做的我的朱丽叶吗”。我发誓我当时真的不知道这句话的意思，我后来知道后悔死。因为我宗教信仰是教，“朱”同音“猪”，这点下意识是比较排斥的，又不知道怎么回复星星，只想化解尴尬回复到：“什么情况，什么意思”然后扭过身体，示意后桌帮忙把纸条递给星星。好像跑起了接力赛，镜头一转，“接力棒”来到星星手中，她可能不知道，我当时真的不理解朱丽叶的意思，她好像误以为我要拒绝她的意思。后来星星也略显尴尬，扯开了话题，但自己还是希望她能写出“我喜欢你”这四个大字，因为初中时期，自己的情商很低，也不习惯瞎猜。后面的话题，都是有点半暧昧半学习的，具体是什么也记不清了，明明一整堂课都在接力，但双方始终都没有写出：我喜欢你这四个字。
到了月考阶段，终于可以又一次检验自己这一个月的学习情况，但这次十分的慌，因为这次是第一次跟新同学的“较量”。一份试卷考完，又来一份，好像没有休止一般。安静的考场，只能听到考生们笔尖划过试卷的刷刷声，是的，这就是应试教育，也是最公平的学习竞争方式。遇到不会做的题，偷偷环顾四周，同学们都在奋笔疾书，我也不能在这里倒下，思绪在大脑里飞速跳跃，想要在记忆深处，找到这道题目的解题思路。恨不得把老师上课时的内容，在脑海里重新过一遍。可惜无济于事，书到用时方恨少，只能怪自己平时没有多做次类型的题目。
过来几天，月考的成绩出炉，我，我又回到了第15名，新来的同学，有4个成绩都在我前面，虽然早已预料到这种结果，可还是一时间无法接受。自己也不得不接受，这个措不及防的“意外”。
没过几天，就有大批的新同学，从我们学校大门口走了进来。班级里所有的学生，扶着窗户，抬头望向窗外。大概有百来名新同学，拎着大包小包，跟我们刚刚入学的场景一样。他们分班的名单已定，只不过我们还不知道而已。他们先去办理寝室入住，然后在班主任的带领下，来到了班级里。每个班大概分到十几个新同学，不得不承认，男生里有高的比我帅的；女生里有很文静的，看上去学习成绩就很好的那种。那个意外它来了。
那时候，在我们班级墙上，有一面大大的纸，是记录每个人平时的德育分情况。新同学按照班主任安排的位置坐下后，随后全部同学按照座位位置，一一做了自己介绍，做了一个简单的认识，然后新同学把自己的名字写在了德育分情况表上。
当时自己也很想跟新同学早点认识，男同学还好，毕竟大家都是男生，会有很多的话题爱好可以聊起来；女同学就相对我来说比较难，万一我主动过去跟人家打招呼，同学们误以为我喜欢人家怎么办，那就百口难辩了，所以我一直没有主动过。印象中第一个女同学跟我聊天，好像是因为数学作业不清楚，又或者是有道难题不会解有点记不清了，来询问我的。她叫莹莹，挺爱的名字，也是发梢刚刚到肩膀，白皙的皮肤上，一双巧小且清澈的双眸，脸上的表情永远是可呵呵的，声音跟性格也都是属于温柔型的那种。看得出，她学习成绩很好，而且是属于上进的那种，绝对是我成绩路上的“阻碍者”。帮助莹莹解决完问题后，我习惯性的把目光投向星星的位置上，星星一直都在注视我俩的一举一动，脸上的表现异常的平静，就这样定睛的看着我们。这怎么办这该如何是好要怎样跟星星解释我跟莹莹真的没什么关系呀可是让我直接跑过去跟星星解释，当时那个羞涩的小男生可万万做不到，一来毕竟我与星星没有明确关系；二来班级里同学那么多，我没有勇气做到这一点。就在我手足无措，不知道的如何处理的时候。铛铛铛，上课铃声响起，算是暂时化解了危机，我先是把头慢慢的低下，再慢慢的扭向黑板，因为不敢跟星星目光对视，像是一个做错事的孩子。
上课开始没一会，我的后桌用笔戳了戳我的背。我扭过身体一看，是一张小纸条，我又习惯性的看看了星星，她示意我打开看看，上面写着：“你愿意做的我的朱丽叶吗”。我发誓我当时真的不知道这句话的意思，我后来知道后悔死。因为我宗教信仰是教，“朱”同音“猪”，这点下意识是比较排斥的，又不知道怎么回复星星，只想化解尴尬回复到：“什么情况，什么意思”然后扭过身体，示意后桌帮忙把纸条递给星星。好像跑起了接力赛，镜头一转，“接力棒”来到星星手中，她可能不知道，我当时真的不理解朱丽叶的意思，她好像误以为我要拒绝她的意思。后来星星也略显尴尬，扯开了话题，但自己还是希望她能写出“我喜欢你”这四个大字，因为初中时期，自己的情商很低，也不习惯瞎猜。后面的话题，都是有点半暧昧半学习的，具体是什么也记不清了，明明一整堂课都在接力，但双方始终都没有写出：我喜欢你这四个字。
到了月考阶段，终于可以又一次检验自己这一个月的学习情况，但这次十分的慌，因为这次是第一次跟新同学的“较量”。一份试卷考完，又来一份，好像没有休止一般。安静的考场，只能听到考生们笔尖划过试卷的刷刷声，是的，这就是应试教育，也是最公平的学习竞争方式。遇到不会做的题，偷偷环顾四周，同学们都在奋笔疾书，我也不能在这里倒下，思绪在大脑里飞速跳跃，想要在记忆深处，找到这道题目的解题思路。恨不得把老师上课时的内容，在脑海里重新过一遍。可惜无济于事，书到用时方恨少，只能怪自己平时没有多做次类型的题目。
过来几天，月考的成绩出炉，我，我又回到了第15名，新来的同学，有4个成绩都在我前面，虽然早已预料到这种结果，可还是一时间无法接受。自己也不得不接受，这个措不及防的“意外”。
没过几天，就有大批的新同学，从我们学校大门口走了进来。班级里所有的学生，扶着窗户，抬头望向窗外。大概有百来名新同学，拎着大包小包，跟我们刚刚入学的场景一样。他们分班的名单已定，只不过我们还不知道而已。他们先去办理寝室入住，然后在班主任的带领下，来到了班级里。每个班大概分到十几个新同学，不得不承认，男生里有高的比我帅的；女生里有很文静的，看上去学习成绩就很好的那种。那个意外它来了。
那时候，在我们班级墙上，有一面大大的纸，是记录每个人平时的德育分情况。新同学按照班主任安排的位置坐下后，随后全部同学按照座位位置，一一做了自己介绍，做了一个简单的认识，然后新同学把自己的名字写在了德育分情况表上。
当时自己也很想跟新同学早点认识，男同学还好，毕竟大家都是男生，会有很多的话题爱好可以聊起来；女同学就相对我来说比较难，万一我主动过去跟人家打招呼，同学们误以为我喜欢人家怎么办，那就百口难辩了，所以我一直没有主动过。印象中第一个女同学跟我聊天，好像是因为数学作业不清楚，又或者是有道难题不会解有点记不清了，来询问我的。她叫莹莹，挺爱的名字，也是发梢刚刚到肩膀，白皙的皮肤上，一双巧小且清澈的双眸，脸上的表情永远是可呵呵的，声音跟性格也都是属于温柔型的那种。看得出，她学习成绩很好，而且是属于上进的那种，绝对是我成绩路上的“阻碍者”。帮助莹莹解决完问题后，我习惯性的把目光投向星星的位置上，星星一直都在注视我俩的一举一动，脸上的表现异常的平静，就这样定睛的看着我们。这怎么办这该如何是好要怎样跟星星解释我跟莹莹真的没什么关系呀可是让我直接跑过去跟星星解释，当时那个羞涩的小男生可万万做不到，一来毕竟我与星星没有明确关系；二来班级里同学那么多，我没有勇气做到这一点。就在我手足无措，不知道的如何处理的时候。铛铛铛，上课铃声响起，算是暂时化解了危机，我先是把头慢慢的低下，再慢慢的扭向黑板，因为不敢跟星星目光对视，像是一个做错事的孩子。
上课开始没一会，我的后桌用笔戳了戳我的背。我扭过身体一看，是一张小纸条，我又习惯性的看看了星星，她示意我打开看看，上面写着：“你愿意做的我的朱丽叶吗”。我发誓我当时真的不知道这句话的意思，我后来知道后悔死。因为我宗教信仰是教，“朱”同音“猪”，这点下意识是比较排斥的，又不知道怎么回复星星，只想化解尴尬回复到：“什么情况，什么意思”然后扭过身体，示意后桌帮忙把纸条递给星星。好像跑起了接力赛，镜头一转，“接力棒”来到星星手中，她可能不知道，我当时真的不理解朱丽叶的意思，她好像误以为我要拒绝她的意思。后来星星也略显尴尬，扯开了话题，但自己还是希望她能写出“我喜欢你”这四个大字，因为初中时期，自己的情商很低，也不习惯瞎猜。后面的话题，都是有点半暧昧半学习的，具体是什么也记不清了，明明一整堂课都在接力，但双方始终都没有写出：我喜欢你这四个字。
到了月考阶段，终于可以又一次检验自己这一个月的学习情况，但这次十分的慌，因为这次是第一次跟新同学的“较量”。一份试卷考完，又来一份，好像没有休止一般。安静的考场，只能听到考生们笔尖划过试卷的刷刷声，是的，这就是应试教育，也是最公平的学习竞争方式。遇到不会做的题，偷偷环顾四周，同学们都在奋笔疾书，我也不能在这里倒下，思绪在大脑里飞速跳跃，想要在记忆深处，找到这道题目的解题思路。恨不得把老师上课时的内容，在脑海里重新过一遍。可惜无济于事，书到用时方恨少，只能怪自己平时没有多做次类型的题目。
过来几天，月考的成绩出炉，我，我又回到了第15名，新来的同学，有4个成绩都在我前面，虽然早已预料到这种结果，可还是一时间无法接受。自己也不得不接受，这个措不及防的“意外”。
没过几天，就有大批的新同学，从我们学校大门口走了进来。班级里所有的学生，扶着窗户，抬头望向窗外。大概有百来名新同学，拎着大包小包，跟我们刚刚入学的场景一样。他们分班的名单已定，只不过我们还不知道而已。他们先去办理寝室入住，然后在班主任的带领下，来到了班级里。每个班大概分到十几个新同学，不得不承认，男生里有高的比我帅的；女生里有很文静的，看上去学习成绩就很好的那种。那个意外它来了。
那时候，在我们班级墙上，有一面大大的纸，是记录每个人平时的德育分情况。新同学按照班主任安排的位置坐下后，随后全部同学按照座位位置，一一做了自己介绍，做了一个简单的认识，然后新同学把自己的名字写在了德育分情况表上。
当时自己也很想跟新同学早点认识，男同学还好，毕竟大家都是男生，会有很多的话题爱好可以聊起来；女同学就相对我来说比较难，万一我主动过去跟人家打招呼，同学们误以为我喜欢人家怎么办，那就百口难辩了，所以我一直没有主动过。印象中第一个女同学跟我聊天，好像是因为数学作业不清楚，又或者是有道难题不会解有点记不清了，来询问我的。她叫莹莹，挺爱的名字，也是发梢刚刚到肩膀，白皙的皮肤上，一双巧小且清澈的双眸，脸上的表情永远是可呵呵的，声音跟性格也都是属于温柔型的那种。看得出，她学习成绩很好，而且是属于上进的那种，绝对是我成绩路上的“阻碍者”。帮助莹莹解决完问题后，我习惯性的把目光投向星星的位置上，星星一直都在注视我俩的一举一动，脸上的表现异常的平静，就这样定睛的看着我们。这怎么办这该如何是好要怎样跟星星解释我跟莹莹真的没什么关系呀可是让我直接跑过去跟星星解释，当时那个羞涩的小男生可万万做不到，一来毕竟我与星星没有明确关系；二来班级里同学那么多，我没有勇气做到这一点。就在我手足无措，不知道的如何处理的时候。铛铛铛，上课铃声响起，算是暂时化解了危机，我先是把头慢慢的低下，再慢慢的扭向黑板，因为不敢跟星星目光对视，像是一个做错事的孩子。
上课开始没一会，我的后桌用笔戳了戳我的背。我扭过身体一看，是一张小纸条，我又习惯性的看看了星星，她示意我打开看看，上面写着：“你愿意做的我的朱丽叶吗”。我发誓我当时真的不知道这句话的意思，我后来知道后悔死。因为我宗教信仰是教，“朱”同音“猪”，这点下意识是比较排斥的，又不知道怎么回复星星，只想化解尴尬回复到：“什么情况，什么意思”然后扭过身体，示意后桌帮忙把纸条递给星星。好像跑起了接力赛，镜头一转，“接力棒”来到星星手中，她可能不知道，我当时真的不理解朱丽叶的意思，她好像误以为我要拒绝她的意思。后来星星也略显尴尬，扯开了话题，但自己还是希望她能写出“我喜欢你”这四个大字，因为初中时期，自己的情商很低，也不习惯瞎猜。后面的话题，都是有点半暧昧半学习的，具体是什么也记不清了，明明一整堂课都在接力，但双方始终都没有写出：我喜欢你这四个字。
到了月考阶段，终于可以又一次检验自己这一个月的学习情况，但这次十分的慌，因为这次是第一次跟新同学的“较量”。一份试卷考完，又来一份，好像没有休止一般。安静的考场，只能听到考生们笔尖划过试卷的刷刷声，是的，这就是应试教育，也是最公平的学习竞争方式。遇到不会做的题，偷偷环顾四周，同学们都在奋笔疾书，我也不能在这里倒下，思绪在大脑里飞速跳跃，想要在记忆深处，找到这道题目的解题思路。恨不得把老师上课时的内容，在脑海里重新过一遍。可惜无济于事，书到用时方恨少，只能怪自己平时没有多做次类型的题目。
过来几天，月考的成绩出炉，我，我又回到了第15名，新来的同学，有4个成绩都在我前面，虽然早已预料到这种结果，可还是一时间无法接受。自己也不得不接受，这个措不及防的“意外”。
没过几天，就有大批的新同学，从我们学校大门口走了进来。班级里所有的学生，扶着窗户，抬头望向窗外。大概有百来名新同学，拎着大包小包，跟我们刚刚入学的场景一样。他们分班的名单已定，只不过我们还不知道而已。他们先去办理寝室入住，然后在班主任的带领下，来到了班级里。每个班大概分到十几个新同学，不得不承认，男生里有高的比我帅的；女生里有很文静的，看上去学习成绩就很好的那种。那个意外它来了。
那时候，在我们班级墙上，有一面大大的纸，是记录每个人平时的德育分情况。新同学按照班主任安排的位置坐下后，随后全部同学按照座位位置，一一做了自己介绍，做了一个简单的认识，然后新同学把自己的名字写在了德育分情况表上。
当时自己也很想跟新同学早点认识，男同学还好，毕竟大家都是男生，会有很多的话题爱好可以聊起来；女同学就相对我来说比较难，万一我主动过去跟人家打招呼，同学们误以为我喜欢人家怎么办，那就百口难辩了，所以我一直没有主动过。印象中第一个女同学跟我聊天，好像是因为数学作业不清楚，又或者是有道难题不会解有点记不清了，来询问我的。她叫莹莹，挺爱的名字，也是发梢刚刚到肩膀，白皙的皮肤上，一双巧小且清澈的双眸，脸上的表情永远是可呵呵的，声音跟性格也都是属于温柔型的那种。看得出，她学习成绩很好，而且是属于上进的那种，绝对是我成绩路上的“阻碍者”。帮助莹莹解决完问题后，我习惯性的把目光投向星星的位置上，星星一直都在注视我俩的一举一动，脸上的表现异常的平静，就这样定睛的看着我们。这怎么办这该如何是好要怎样跟星星解释我跟莹莹真的没什么关系呀可是让我直接跑过去跟星星解释，当时那个羞涩的小男生可万万做不到，一来毕竟我与星星没有明确关系；二来班级里同学那么多，我没有勇气做到这一点。就在我手足无措，不知道的如何处理的时候。铛铛铛，上课铃声响起，算是暂时化解了危机，我先是把头慢慢的低下，再慢慢的扭向黑板，因为不敢跟星星目光对视，像是一个做错事的孩子。上课开始没一会，我的后桌用笔戳了戳我的背。我扭过身体一看，是一张小纸条，我又习惯性的看看了星星，她示意我打开看看，上面写着：“你愿意做的我的朱丽叶吗”。我发誓我当时真的不知道这句话的意思，我后来知道后悔死。因为我宗教信仰是教，“朱”同音“猪”，这点下意识是比较排斥的，又不知道怎么回复星星，只想化解尴尬回复到：“什么情况，什么意思”然后扭过身体，示意后桌帮忙把纸条递给星星。好像跑起了接力赛，镜头一转，“接力棒”来到星星手中，她可能不知道，我当时真的不理解朱丽叶的意思，她好像误以为我要拒绝她的意思。后来星星也略显尴尬，扯开了话题，但自己还是希望她能写出“我喜欢你”这四个大字，因为初中时期，自己的情商很低，也不习惯瞎猜。后面的话题，都是有点半暧昧半学习的，具体是什么也记不清了，明明一整堂课都在接力，但双方始终都没有写出：我喜欢你这四个字。